L’avaluació és un dels instruments més poderosos per ajudar a fer que l’alumnat aprengui més bé, sempre que el professorat prengui les decisions adequades per aconseguir aquesta finalitat. Així doncs, aquest capítol recull uns quants aspectes a tenir en compte per millorar el procés d’ensenyament i aprenentatge a través de l’avaluació, com ara les característiques de l’alumnat de secundària, les perspectives psicològiques més influents, la funció reguladora i autoreguladora de l’avaluació i quan i mitjançant quins instruments és adequat plantejar activitats d’avaluació….
