Per ensenyar a ser competents als seus alumnes, els docents han de tenir determinades competències professionals necessàries perquè puguin adquirir i desenvolupar aquest tipus d’aprenentatge. Aquest capítol tracta de les competències professionals del docent de música de secundària des d’una visió global fins a arribar concretament a la proposta d’un perfil de competències directament relacionada amb la praxi didáctica.
