Aquest capítol aborda l’educació en igualtat parant esment als llibres de textos, la literatura infantil i altres recursos formatius com ara les cançons, els jocs o la publicitat. Per a això es revisen diversos estudis que s’han fixat en aspectes com el biaix de gènere, la representació femenina i masculina o els rols familiars tant en llibres de text com en els infantils. A partir d’aquí es reflexiona sobre possibles aportacions que puguin contribuir a superar aquests aspectes a través de la creació de propostes d’aula per part del professorat o mitjançant la selecció apropiada dels recurs…
