En artículos anteriores se abordan diversos motivos que deben tenerse en cuenta por parte de la escuela para que un alumno se implique en el trabajo escolar. Aquí resaltamos dos de esos factores en los que la familia tiene un papel especialmente relevante: tener interés por aprender y sentirse competente y capaz de aprender.
Se trata de dos tipos de condiciones que la familia desarrolla en relación con el trabajo escolar de sus hijos. Por una parte, hablamos de la cultura familiar, su sistema de valores, su ideología y sus creencias en relación con el aprendizaje y la escuela, y por ot…
