L’any 2006 es va posar en marxa un projecte de reconeixement i difusió de bones pràctiques inclusives, on es van dur a terme dues jornades de treball entre els participants perquè docents, directius, famílies i la resta de professionals de l’educació reflexionessin junts sobre com pot ser més inclusiva la nostra pràctica educativa; així com per identificar quines són les dificultats i amenaces amb les quals ens trobem per avançar i consolidar els processos d’inclusió, i reconèixer els factors d’oportunitat que cal aprofitar. Aquest capítol ofereix el resultat d’aquest espai de reflexió i de…
