Al llarg d’aquest capítol s’analitzen alguns canvis en l’orientació de la filosofia actual que s’han anat incorporant als sistemes educatius europeus o que, almenys, han originat nous plantejaments en l’educació filosòfica que s’imparteix a les aules dels centres educatius del sistema espanyol. Així mateix, s’analitza el significat de gir lingüístic i el de gir pràctic que s’ha donat a la filosofia de les últimes dècades. També s’inclouen diverses fonts i recursos sobre el tema….
