Un proceso histórico…
Desde su inicio, han sido básicamente las ONGD las que han impulsado e intentado dar un cuerpo teórico, una estructuración y planificación a las prácticas conducentes a una ciudadanía global activa y comprometida. Han sido, y siguen siendo ellas, las que intentan dotar a la EPD del estatus de “corriente educativa”, entendida en el sentido que le dio el pedagogo catalán Pere Roselló, a principios del siglo xx, como “un conjunto homogéneo de acontecimientos de carácter pedagógico que por su importancia, a través del tiempo y del espacio, crece, se estabiliz…
