Viaje de ida y vuelta a la poesía con cambio de sentido
La actividad se estructura, pues, desde el punto de vista metodológico, en sendas partes complementarias -la ida y vuelta de un mismo viaje al centro del poema-, y dirigidas al alumnado y profesorado respectivamente. La aproximación narrativa y racionalista al poema corresponderá -como es “lógico”- al aprendiz, sirviéndole el maestro como guía en ese viaje al final de la noche oscura de la trama, para lo cual la experiencia adopta los puntos de vista posibles de la interpretación del discente, dando noticia de forma sumaria y re…
