La gramàtica és una part important de la reflexió sistemàtica sobre la llengua. Lluny d’enfocaments prescriptius, aquesta reflexió es presenta com una tasca de descobriment dels mecanismes cognitius, socials i sistèmics que regeixen les llengües. Així, en aquest capítol s’ofereixen criteris bàsics per a un ensenyament que indueixi a pensar i promogui una visió més oberta i científica de la reflexió lingüística. Al final del capítol es presenten algunes activitats per continuar reflexionant sobre els coneixements que s’hi ofereixen….
