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software
El uso de la tecnología en los procesos de resolución de problemas se considera relevante en los principios que rigen los currículos actuales, tanto de la educación secundaria obligatoria (ESO) como del bachillerato. En el currículo del bachillerato se establece explícitamente que: “es necesario incorporar en el currículo de matemáticas el uso de todos aquellos recursos tecnológicos (calculadoras y programas informáticos) que resulten adecuados para el desarrollo de determinados procedimientos rutinarios en la interpretación y análisis de situaciones diversas relacio…
