A l’article, s’hi mostra i s’hi analitza un projecte de treball basat en la construcció d’un currículum integrat amb un grup d’alumnes d’educació primària. Els estudiants teixeixen, seguint el seu interès, un conjunt de conceptes ampli, divers i connectat entre diferents disciplines que els ajuda a entendre millor l’entorn on viuen. El text que presentem estudia el coneixement i les competències emergides durant el procés d’observació, experimentació i raonament que viu el grup d’estudiants.
…
