Quines característiques té el currículum de l’àrea de ciències de la naturalesa a l’ESO? És adequat per al desenvolupament de les competències bàsiques? Ha estat dissenyat per procurar l’alfabetització científica dels estudiants? Com podem programar el treball de l’aula de manera que les ciències de la naturalesa resultin interessants i útils per als alumnes? Què es pot fer per millorar la seva actitud cap a la ciència? Aquestes són només algunes de les qüestions que es tracten en aquest capítol….
