El constructivisme és un dels enfocaments que ha tingut i continua tenint més repercussions en l’aprenentatge escolar en tots els nivells educatius. El supòsit general en què es fonamenta és que “el coneixement no es descobreix sinó que es construeix”. Sota aquesta premissa comuna, tanmateix, es bifurquen les teories i els autors que defensen aquest enfocament, partint de diversos principis explicatius que els situen en posicions diferents. En aquest capítol incidim en tres de les figures més destacables del constructivisme: Ausubel, Bruner i Vigotski.…
