Educación secundaria obligatoria, y química, ciencia y tecnología. Materiales curriculares
La ciencia y la tecnología implicadas en la aplicación educativa han ido separadas en su introducción en los currículos de enseñanza. La ciencia se ha asociado a los conocimientos científicos conceptuales relacionados con el área de las ciencias naturales con una clara proyección universitaria, y la tecnología se ha relacionado con las ramas de formación profesional que trataban de responder a las necesidades de las industrias tradicionales de la zona o de la comarca próxima.
Esta misma se…
