Entre les possibles aplicacions del coaching educatiu a l’etapa d’infantil, hi ha els processos d’intervenció amb docents, pares i altres membres de la comunitat pedagògica. A través d’una relació col·laborativa, el coaching proporciona una estructura de suport per promoure converses que permeten idear els millors resultats possibles i seleccionar i implementar estratègies per fer-los possibles. Aquest article se centra en l’ús d’estratègies del coaching entre docents.
