En aquest capítol es tracten els elements que diferencien la llengua oral de l’escrita i la influència que té la dimensió social de la llengua a l’escola. Així mateix, es reflexiona sobre l’aprenentatge i el desenvolupament de la llengua i sobre quan és el moment oportú per aprendre a llegir. Tot això es desenvolupa amb una concepció moderna de l’aprenentatge verbal i de la lectoescriptura, analitzant la diferència entre ensenyar a llegir i alfabetitzar, mostrant diversos mètodes per aprendre a llegir i escriure i reflexionant, també, sobre l’aprenentatge de la llengua a les etapes infanti…
