El punt de partida d’aquest capítol són les necessitats formatives en la nova cultura de l’aprenentatge: coneixements, capacitats i conseqüències. Al voltant d’aquest tema, s’aborda el desenvolupament de competències mitjançant l’aprenentatge de continguts, així com els diferents tipus de continguts que podem trobar al currículum (verbals, procedimentals i actitudinals). El capítol acaba amb un apartat d’activitats i fonts documentals i recursos.
