En el aprendizaje escolar, hablar de motivación remite a la comprensión de aquello que actúa, para el alumno, como incentivo para aprender. Con frecuencia escuchamos y utilizamos expresiones del tipo “Estos alumnos no están motivados”, “Son apáticos, pasan de todo”, y otras similares, que traducen una atribución de la motivación en exclusiva a los alumnos y alumnas, es decir, que reflejan una creencia según la cual la motivación es algo que los alumnos poseen o no. Aunque es verdad que encontramos alumnos más curiosos que otros, algunos más interesados en general por lo que la in…
