En el present article, s’hi exposen una sèrie d’experiències que, vertebrades al voltant del conte clàssic, amb el suport del blog i la pissarra digital interactiva, han possibilitat que l’alumnat d’educació primària se sensibilitzés davant de la discapacitat. S’hi van desenvolupar diverses competències, com ara social i ciutadana (propiciant un clima facilitador de la convivència), aprendre a aprendre (estimulant un coneixement crític i reflexiu), digital i del tractament de la informació i comunicativolingüística.
…
