En aquest capítol s’exposen els conceptes i la teoria amb què s’aborda l’estudi d’alguns grups juvenils compromesos amb l’educació de determinats sectors de la població amb la intenció de transformar la seva realitat i millorar-la. L’objectiu és reconèixer i analitzar la dimensió cultural de les pràctiques educadores, organitzades ritualment, internes dins dels grups o tribus educadores, i algunes de les seves connexions externes que permeten participar en un univers més ampli de relacions amb altres grups del seu mateix estil….
