Quines són les bases per construir una educació igualitària en les societats de la informació? Aquest capítol pretén donar resposta a aquesta qüestió, abordant l’origen de les «societats de la informació» com a nou paradigma social gràcies a l’auge de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) i les seves fases. Igualment, reflexiona sobre els conceptes d’igualtat i desigualtat educativa, analitzant com s’hi ha de fer front per aconseguir l’èxit educatiu de tots i totes.…
