En aquest article, hi analitzem dues experiències dutes a terme als cicles mitjà i superior de l’etapa de primària. Partint d’una visió que integra l’avaluació en el procés d’aprenentatge, ens centrem en aquest aspecte per mostrar diferents activitats avaluadores portades a terme durant les diferents parts del cicle d’aprenentatge, així com els instruments utilitzats.
