La proposta de diversificació de l’ortografia es fonamenta en la complexitat del sistema ortogràfic en què s’articulen nivells d’estructuració diferents, en la concepció constructivista de l’aprenentatge i en la complexitat dels processos de composició escrita. A l’article es proposen tres tipus de situacions per diversificar el treball d’ortografia a l’escola: 1) Les situacions reals d’escriptura, que motiven i justifiquen la necessitat de l’ortografia. 2) El treball sistemàtic, tendent a posar en comú les observacions, la norma que es dedueix i la regla que cal aprendre.3) Finalme…
