Disseny de programes d’orientació educativa: cap a una gestió ètica del risc a l’escola
L’orientació educativa no pot continuar instal·lada en el model d’espera al fracàs (wait to fail model) i menys fer-ne responsable el mateix alumnat. El cost personal, emocional i social que genera aquest enfocament és èticament inassumible. L’escola del s. XXI ha de ser proactiva i anticipar-se a l’aparició de les dificultats, identificar el risc i proporcionar els factors protectors que facin possible l’èxit de tots els nens i nenes.
És la manera de lluitar amb el fracàs la qu…
