En la formació inicial del professorat ens centrem en fer viure seqüències d’indagació i modelització perquè els futurs docents reflexionin sobre quins i com aprenen amb l’objectiu que tinguin referents a l’hora de dissenyar seqüències per als seus futurs alumnes. Una de les majors dificultats que ens trobem com a formadors de docents és operativizar aquesta transferència del que s’ha après al disseny de seqüències per indagació i modelització. Solem acompanyar els futurs docents en aquest procés de disseny, detectant les dificultats que els suposa la incorporació dels elements de l’enfocam…
