Un portafolis esdevé un instrument pedagògic potent només si l’aparell organitzatiu que dóna cos al portafoli contribueix decisivament que l’aprenent esdevingui progressivament més hàbil i autònom per identificar la qualitat de les seves produccions i les possibles àrees de millora. Els criteris d’avaluació dels productes, expressats mitjançant descriptors de qualitat, són un instrument essencial per desenvolupar la capacitat d’anàlisi de l’aprenent i ajudar-lo a afinar els judicis. Tanmateix, no està garantit que els alumnes joves i inexperts comprenguin el significat dels des…
