Com s’estableix i es manté l’ordre necessari per a les activitats d’aprenentatge i la vida col·lectiva, a classe i a l’escola, al mateix temps que es respecten els drets i les llibertats de l’infant i s’afavoreix la seva participació? Aquest ha estat un dels principals problemes al llarg de l’experiència docent de l’autor. En aquest capítol es tracta el tema de la disciplina i el càstig a partir de les experiències dels consells de Nantes i altres autors com Korczak, Pistrak i Freinet. Es busca resposta a preguntes com: a què afecten les normes de vida?, com s’adapten les normes de vida a l…
