La utilización de materiales simples en experiencias de ciencias es un tema persistente sea cual sea el sistema educativo y el nivel de los alumnos. Al margen de la capacidad económica de los centros educativos, el uso de estos materiales permite incidir en un punto esencial: se parte de aquello que los alumnos ya conocen. Su reposición y mantenimiento no suele ser difícil y los alumnos pueden sentir como suyas las experiencias, ya que, en muchos casos, ellos mismos traen los materiales necesarios. A menudo, si creen que el experimento es lo bastante interesante lo hacen en casa para mo…
