Aquest article presenta una activitat creada per treballar de manera interdisciplinària i també de manera globalitzada, a la vegada que pretén integrar el màxim d’alumnes amb diversitat de possibilitats. Aquesta activitat està centrada en unes primeres actuacions, que tenen la intenció de motivar i desenvolupar aspectes i objectius vinculats a l’expressió i a la comprensió del llenguatge visual, per poder tenir una incidència immediata en el llenguatge oral, i en una de posterior, acabada la seqüència de l’activitat, en què es tracta el llenguatge escrit.
