En aquest article, hi proposam un currículum per competències i hi reflexionam entorn d’una proposta de deu competències indispensables ja en el desenvolupament de la tasca del docent no universitari, que posen en evidència la necessitat que hi hagi una formació inicial del mestre més àmplia que el prepari per a una tasca que li demanarà molta flexibilitat i capacitat de resposta a multitud de situacions immediates i diverses, ja que, en definitiva, haurà de ser pluricompetent.
