Al present article s’hi relata una experiència didàctica al voltant de la lectura i l’escriptura de cartes d’amor realitzada amb adolescents a Ibagué (Colòmbia). Des de la idea que la lectura de cartes d’amor fomenta el coneixement d’alguns textos del gènere epistolar i la indagació sobre un mateix, s’hi descriu un projecte que conjuga el gaudi lector, individual i compartit, d’aquest tipus de textos amb l’escriptura de continguts epistolars.
