En la seva obra Les invariants pedagògiques Freinet postula trenta principis o regles que, segons ell, han de guiar el treball educatiu, així com una guia per als i les joves mestres i una iniciació a les seves tècniques i als principis o invariants que les sustenten. Aquestes variants s’estructuren en tres apartats: la naturalesa del nen (invariants 1, 2 i 3), les reaccions del nen (invariants 4-10) i les tècniques educatives (invariants 11-30). Aquest capítol presenta la selecció d’un conjunt de textos publicats en diferents diaris, revistes i llocs web en els quals es reflexiona entorn d…
