Los inicios
El atisbo de la unidad de la etapa anterior a los seis años y la necesidad de organizarla educativamente aparecían ya en la Ley General de Educación de 1970 al referirse a preescolar (A. 13-14), pero no hubo una apuesta seria hasta que se empezó a extender la incorporación en los colegios de un segundo ciclo, que tomó el nombre de la propia etapa (4-5 años) y recibió un currículo específico en 1981: los llamados “Programas Renovados”.
El ciclo anterior, conocido como jardín de infancia, se encontraba atomizado entre una iniciativa pública, que dividía su responsabilid…
