Introducción
Existe una primera explicación sencilla del uso de la lengua según el contexto. Niños y niñas, trabajadores extranjeros, turistas y escolares son, antes que aprendices, usuarios de las lenguas para, a través de ellas y con ellas, realizar actividades concretas: jugar, buscar trabajo y vivienda, comer en un chiringuito o, simplemente, establecer contactos con otras personas. Los usuarios están, pues, motivados para entender a sus interlocutores y para hacerse entender; las palabras, los gestos las fórmulas, las maneras particulares de tratarse las personas (los datos en l…
