«Aprendre és gestionar el desconeixement»
«L’escola no és un mer prolongament de la família», assenyala el filòsof Daniel Innerarity, «sinó l’espai on es viuen les primeres experiències de diversitat, i això el porta a rebutjar el veto parental». Afirma que s’està parlant massa de competències i poc de sabers, i considera que viure en la societat del coneixement implica saber gestionar el desconeixement i la incertesa. Finalment, destaca la passió i l’atracció pel saber com a característiques d’un bon docent.
Encara que Daniel Innerarity…
