Practicar les maneres de pensar i de fer ciència aporta una comprensió millor del món i eines valuoses per qüestionar-lo i transformar-lo. En indagar per construir un aparell eòlic amb materials comuns a primària, l’alumnat desenvolupa creativitat i iniciativa personal i s’apropia de pràctiques cientificotecnològiques treballant significativament els conceptes d’energia, màquina i sostenibilitat.
