Per alumnat competent, en ciències, entenem un alumnat actiu, que relaciona les ciències amb el seu entorn i amb el món i que vol usar-les per actuar-hi. Per aconseguir que l’alumnat sigui així, el professorat ha d’incidir en la seva actuació a l’aula, a fi de millorar-la.
En aquest article, fem una reflexió sobre les competències científiques i la consideració que reben en els nous currículums. També proposem activitats en el marc del socioconstructivisme que poden ajudar a assolir-les.
