En aquest capítol es presenten diverses experiències, recursos i estratègies existents i eficaces per connectar aprenentatges, contextos i experiències des d’una lògica comunitària 360, a partir de dues dimensions. La primera abraça estratègies de personalització des de la contextualització educativa i curricular, fent referència a metodologies actives d’ensenyament-aprenentatge que busquen afavorir processos d’indagació a partir del reconeixement i treball sobre els interessos, contextos i pràctiques de vida dels aprenents. La segona contempla estratègies de personalització des de l’organi…
