S’entén el procés d’avaluació com un recorregut que parteix de la pròpia pràctica de l’aula i cerca incidir en aquesta. Aquest i altres aspectes són els que es tracten en aquest capítol sobre com avaluar analitzant el procés cíclic de l’avaluació des de la pràctica, la recollida de dades, l’anàlisi de dades i la reflexió i, finalment, la definició de les propostes de millora com a elements clau per lligar el procés d’avaluació als processos de recerca-acció.
