Cal descriure i entendre el que es fa a les aules per valorar el repte que suposa als professors universalitzar l’aprenentatge de la lectura. Conseqüentment, es requereix disposar d’algun sistema que ens permeti analitzar el que passa quan un grup d’alumnes s’enfronta a la lectura i comprensió d’un text amb l’ajuda d’un professor o professora. Aquest capítol està dedicat a explicar com es pot estudiar un procés tan complex, destacant la importància d’establir unitats d’anàlisis precises que donin ordre al procés d’anàlisi i assegurin que qualsevol altre estudiós pugui arribar als mateixos r…
