Aquest curs, et proposem tractar el desenvolupament competencial des d’una mirada personalitzada de l’aprenentatge. Comencem amb aquest article que convida a repensar la gestió del temps. Un temps qualitatiu que cerca la implicació de l’alumnat en els processos comunicatius, que dedica estones a la metacognició i a la regulació, com també a reflexionar sobre el que es fa a l’aula tenint en compte dues dimensions: la personal i la cooperativa.
