Com podem valdre’ns dels interessos de l’alumnat per ajudar-los a fer aprenentatges amb sentit i valor personal?
Presentem dues pràctiques que il·lustren com la consideració dels interessos de l’alumnat pot promoure aprenentatges amb sentit: la primera aborda els mapes d’interessos, en què l’alumnat ha de plasmar el que vol aprendre i analitzar la seva transformació al llarg del temps, i la segona les preguntes interessants, generades pels estudiants mateixos, triades a partir dels seus interessos i desenvolupades en g…
