Ambientes de aprendizaje en educación infantil
Colegio Montserrat (FUHEM). Madrid
Este artículo aborda el cambio metodológico llevado a cabo en el colegio Montserrat-FUHEM de Madrid. Los ambientes de aprendizaje tienen como objetivo desarrollar competencias de las tres áreas de conocimiento, mezclando al alumnado del segundo ciclo de la escuela infantil, y propiciando el aprendizaje intergeneracional. Esta metodología fomenta aprendizajes personalizados poniendo los intereses del alumnado en el centro, promoviendo…
