El concepte d’avaluació justa es debat entre la igualtat i l’equitat. Enfront d’una valoració acadèmica igual per a tothom, objectiva, quantitativa i sumativa, en aquest article es defensa que una avaluació justa s’adapta a cada estudiant, és subjectiva, autoreferencial, qualitativa, formativa, valora el seu progrés i el seu desenvolupament integral, disposa d’un grapat d’instruments i torna la informació individualment.
