Grans reptes per a l’escola: un canvi de paradigma on l’alumnat és el protagonista del seu aprenentatge, metodologies competencials, integració de continguts contextualitzats, treball cooperatiu, retroalimentació efectiva, etc. Canvis importants de concepció educativa que requereixen una avaluació amb sentit, incorporada al procés i entesa com una eina d’aprenentatge. L’article presenta aquest procés de canvi a l’escola Jungfrau de Badalona.
