La escolaridad básica consta de dos etapas educativas: la etapa de educación primaria y la etapa de educación secundaria obligatoria. Este hecho plantea una doble situación. El nivel obligatorio se da en dos tipos de centros diferentes y es impartido por maestros en primaria y por profesores en secundaria. Entender la educación obligatoria como una unidad temporal y organizativa, que mantenga su coherencia a través de un periodo de tiempo tan amplio como significativo en el desarrollo de la persona, supone, como es natural, una estrecha coordinación entre las dos etapas.
La continuida…
