Alguien afirmó una vez que la formación del profesorado tenía el honor de ser simultáneamente el problema más grave y la mejor solución en educación. No parece ser esto lo que ocurre en nuestro país. Entramos en el tercer milenio sin proyectos ilusionantes, con la sensación de que las ideas que gobiernan la formación responden a la política de un más de lo mismo… más discontinuidad entre formación inicial y continua; más predominio instructivo; escaso entusiasmo del profesorado por las propuestas formativas; planteamientos metodológicos más centrados en la información qu…
