El present treball descriu una experiència internacional de recerca i participació entorn de la selecció, el disseny i la implementació de bones pràctiques dirigides a propiciar el sorgiment de contextos i processos d’inclusió amb persones migrants i refugiades. Aquest estudi recull les experiències i metodologies educatives i inclusives dutes a terme en el si del projecte internacional Erasmus+ InclusiOn en el qual professionals, educadors i experts de diferents àrees de coneixement i procedents de diversos països europeus van treballar conjuntament durant dos anys. Els resultats van demos…
