Aquest capítol presenta un exemple de bona pràctica duta a terme dins de les aules en diferents nivells educatius i sobre àrees curriculars diverses. Aquesta experiència concreta presenta els passos seguits per les mestres i el seu alumnat en l’elaboració d’una tasca programada a l’aula d’informàtica i que permet que, partint d’una activitat concreta basada en la utilització de les TIC, es produeixi una adquisició dels continguts de manera interdisciplinària i global.
