En aquest capítol presentem una sèrie d’activitats i jocs organitzats per edats i basats en un dels quatre blocs sobre els quals s’estructura el currículum de música a primària: l’escolta. Amb aquesta proposta intentem fomentar la realització de tasques que impliquin el desenvolupament de la capacitat de percepció auditiva dels nens i nenes. Aquestes activitats suposaran un context adequat en què es puguin observar, comparar, identificar i reconèixer tots els elements de la música i les seves manifestacions. Cada activitat comparteix una estructura comuna que facilita la tasca del professor…
